Classe 15

S'ha continuat desenvolupant el videojoc, avui el repte ha estat aplicar els coneixements de física dels alumnes de quart d'ESO per aplicar-los al programa i fer que a la pantalla es vegues un salt real, amb la influència de la gravetat.
S'ha fet un programa on mitjançant les variables el robot havia d'avançar i no pararia fins que no s'hagués polsat 4 vegades el sensor tàctil. El resultat ha estat aquest:

Classe 14

Avui s'ha plantejat començar un joc mitjançant la pantalla del bloc EV3 i els botos com a joysticks. EL principal ha set descobrir que es pot fer qualsevol dibuix amb un editor d'imatges i que es pot canviar la seva posició en l'eix X i Y. El primer que s'ha proposat fer es un desplaçament horitzontal mitjançant les tecles dreta i esquerra. D'aquesta manera també s'ha trobat una altra utilitat a les variables i veure la gran importància que tenen.
Paral·lelament també s'han fet d'altres programes amb variables per controlar dos programes a la vegada enviant ordres amb variables.

El resultat del joystick ha estat aquest:

Classe 13

S'ha acabat de perfeccionar la pràctica en que s'havia de comptar un seguit de línees mitjantçant variables. Ha resultat que s'havia de posar un bloc esperar perquè no contés com a més d'una línea al estar passant-hi pel damunt.

s'ha començat una pràctica en que es vol jugar amb l'editor d'imatges del robot per crear una animació.

Classe 12

Més pràctiques variables.

Classe 11

Començar a introduir les variables.

Festa de Nadal

Avui en motiu de la festa que es feia al insitiut hem aprofitat per fer conèixer a tothom els robots. 

Des de bon matí hem quedat amb els nostres respectius grups i hem anat treballant conjuntament alguns programes a estil d'exibició. Entre el nostre grup s'havia proposat de fer un programa perquè fes nadales a partir de colors, i ho hem aconseguit. També em anat programant com moure el robot perquè dibuixes uns números, també un èxit.

Hem estat una estona programant des de l'aulABP i després de l'esmorzar hem col·locat unes taules al hall perquè tothom que passes pel davant vegués que estàvem fent. Ha tingut molt èxit, la gent es parava a veure que feien els robot, preguntava com es programava però sobretot ha servit perquè els professors ho coneguessin i veguessin que té moltes aplicacions de cara a totes les matèries.

A continuació s'ha anunciat que tindria lloc a un torneig. Tots els participants s'han preparat i molta gent s'ha quedat per veure com ho feien ells sols. Quan tots han acabat hem col·locat la taula de competició al mig del passadís i hem començat la competició. Ha set un gran èxit ja que hi havia una gran aglomeració al voltant de la taula, nens plantats a cadires per veure-ho tot i fins i tot alguns professors observant des de lluny tot el que passava.
El resultat de la competició ha set el de menys, però també ha servit perquè la gent vegués que no és fàcil programar i que és molt fàcil cometre errors i que el robot no funcioni.

Tots hem marxat amb la sensació d'haver fet una bona feina, i que molta més gent conegués el món de la robòtica, gent que potser no hi estava gens interessada i que els pròxims anys també s'apuntarà.

Classe 10

En teoria avui no ens tocava a nosaltres quedar avui, però vam acordar de fer una trobada extra per acabar de perfilar el que faríem a l'exibició.Han sortit noves propostes molt interessants, com per exemple que el robot fes una cançó de nadal, i hem començat a desenvolupar-ho.